Zusatzangebote zur Individuellen Förderung

• Methodenstunde in der Jahrgangsstufe 8: Angeleitet durch ein Lehrerteam (zwei Fachkollegen) schreiben die Schüler eine „Expertenarbeit“. Dabei greifen die methodischen Hilfen von der Themenfindung bis zur Präsentation, von der Entwicklung der Fragestellung bis zur zielgerichteten Recherche, von der Bibliotheksnutzung bis zur Internetsuche, vom Zeitzeugengespräch bis zum Experteninterview. Die Erarbeitung von Power-Point-Präsentationen zu ihrem historischen Thema runden den „Methodenkurs“ ab.

• Die Teilnahme an Wettbewerben, vor allem dem renommierten Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten, aber auch dem Schülerwettbewerb „Begegnung mit Osteuropa“ oder des Europäischen Wettbewerbs des Bundespräsidenten, ermöglicht die Förderung besonderer historischer Interessen als auch individueller Begabungen.

Unterstützung des Selbstverständnisses als „Europaschule“

• Im Wahlpflichtbereich II der Jahrgangsstufen 8 und 9 unterstützen zwei Angebote mit historischen Schwerpunkten den europäischen Gedanken: In der Jahrgangsstufe 8 wird der Kurs „Geschichte bilingual“ (Englisch) und in der Jahrgangsstufe 9 „Europa“ angeboten. Sowohl das Sprachenangebot als auch der historische Längsschnitt zum Europabegriff seit der Antike sehen sich einer positiven Lesart des Europagedankens verpflichtet.

•  Eine Studienfahrt zur Gedenkstätte Buchenwald führt Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 10 (EF) an einen authentischen Lernort. Inhaltlich vorbereitet im Europa-Kurs des Wahlpflichtbereiches II haben sie die vielfältigen Belastungen in den Beziehungen der europäischen Staaten zueinander im 19. und 20. Jahrhundert kennengelernt, insbesondere auch die Situation vor, im und nach dem Zweiten Weltkrieg. Sie treffen in Weimar auf Schüler des Goethe-Gymnasium aus Warschau. Das Gymnasium mit deutschsprachigem Schwerpunkt ist die Partnerschule des WHGs, mit dem auch ein jährlicher Schüleraustausch gepflegt wird. Beide Seiten werden so für die gemeinsame deutsch-polnische Geschichte sensibilisiert, eine notwendige Voraussetzung für die vertiefte freundschaftliche Beziehung beider Staaten im gemeinsamen Europa. Einen Film von Dorota Bastos und Piotr Kwiatkowski mit Schüler:innen und Lehrerinnen auch der Wilhelm-Hittorf-Gymnasiums über das deutsch-polnische Projekt "Wege zur Erinnerung", initiiert vom Deutsch-Polnischen Jugendwerk finden Sie hier.

Nutzung digitaler Medien 

• Der Fachraum Geschichte verfügt über einen Rechner mit Beamer und einen ELMO, sodass hier mediengestützter zeitgemäßer Unterricht stattfinden kann. Insbesondere die Oberstufenkurse im Fach Geschichte greifen auf dieses Angebot zu. Der Methodenkurs findet im Computerraum statt: Recherche-, Schreib- und Präsentationsaufgaben werden an den Rechnern bearbeitet. Die AG zur Unterstützung der Wettbewerbsarbeiten kann ebenfalls auf rechnergestützte Räumlichkeiten zurückgreifen.

weitere Fachaktivitäten

•  Aktivitäten anlässlich von Gedenktagen

        - 27. Januar: Kooperation mit der Villa ten Hompel
        - 9. November: Teilnahme an der Aktion „Reinigung von Stolpersteinen“

• Museumsbesuche/ Exkursionen/ Unterrichtsgänge (z.B. Römermuseum Haltern, Landesmuseum Herne, Denkmäler)
• Zusammenarbeit mit den Archiven der Stadt

Schulbücher der SEK I und II

• Horizonte - Geschichte für das Gymnasium Nordrhein-Westfalen. Hrsg. von Baumgärtner und Fieberg, Westermann-Verlag, Braunschweig 2008.
• Zeiten und Menschen - Geschichtswerk für die gymnasiale Oberstufe - Ausgabe Nordrhein-Westfalen. Hrsg. von H. - J. Lendzian u. a. Braunschweig 2015.